日前，湖南省教育厅公布了2023年全省中小学生读书行动区域读书优秀案例、“书香校园”和“书香少年”名单。其中，开福区1所学校获评“书香校园”，10名学生获评“书香少年”。看看有你认识的吗？

湖南省“书香校园”

开福区金湾小学

开福区金湾小学通过创新形式，引导学生沉浸式体验阅读之美；学科融合，打造校园“全阅读”生态；多元评价，激励学生阅读成长......培养了一批有书卷气的学生、有书生气的教师，创建了一所有书香气息的学校。

创新形式，引导学生沉浸式体验阅读之美。学校打破校园空间的限制，开放式的“图书馆”让阅读随时随地发生。从各班主题图书角到各楼层的开放书吧，再到图书室、阅览室，处处摆放着各类图书，学生会利用课间自主阅读，在金湾校园，阅读像呼吸一样自然。依托“阳光读书社”，学校将阅读浸润到师生的学习与生活日常，从晨诵、午读到暮省，落实每周一节经典阅读课，引导学生将阅读从课内延伸到课外，从校内延伸到家庭，师生、家庭沉浸式体验阅读之美。

学科融合，打造校园“全阅读”生态。举办读书节、读书分享会等阅读活动，让学生感受语言的奇妙；将阅读与美术、音乐、舞蹈、语文等学科融合，引导用多种形式去领会书本的内涵；开展亲子阅读分享、教师推荐好书等一系列阅读活动，打造校园“全阅读”生态。

多元评价，激励学生阅读成长。开设“阅读成长银行”，一本本阅读存折记录着孩子们与书相伴的时光，极大地激发了孩子们阅读的热情。结合学校“阳光少年多元评价体系”，给予热爱阅读、坚持阅读、能够影响更多同学阅读的学生颁发“学业发展敏学星”和“阳光币”的奖励。

湖南省“书香少年”

青竹湖湘一外国语学校 申晨汝

她长期坚持阅读，在文学、写作方面有一定的底蕴，多次在作文竞赛中获奖；积极参与学校的阅读推广活动，向同学分享阅读心得；每期都被评为校“三好学生”“书香好少年”，2023年被评为长沙市“书香少年”。

北雅中学 李奕辰

她是“小小文学创作家”，发表文章近30篇，作文获奖十余次，曾获第二十九届全国万校小学生创新作文大赛一等奖、第三届全国中小学生同步作文比赛金奖、开福区“新时代好少年强国有我”征文比赛二等奖等。

开福区第一中学 王艺璇

她热爱阅读、积极阳光、诚实善良，是品学兼优的好学生；她学习努力、成绩优良，乐于分享学习方法，与同学互帮互助、共同进步，是大家学习的好榜样。

开福区第一小学 沈宏璧

他是阳光自信、热爱阅读的“书虫”。他的书架上摆满了红色文学著作、中国传统名著、人物传记、侦探推理、天文地理、万物科学等书籍。他坚持早起晨读、睡前阅读的习惯，长期阅读为他写作和表达奠定了扎实的基础。

清水塘第三小学 张晓棠

她热爱阅读，涉猎范围涵盖中英文多种书籍；她坚持每天阅读半小时和碎片化时间阅读，课外阅读量达500余册；她热爱观察生活，也喜欢用文字及时记录生活的精彩与美好。

清水塘江湾小学 田子涵

他从小喜爱文字，热爱阅读，阅读范围十分广泛，从课外到课内，从科学到历史，从连环画到经济学……他善于表达，乐于分享，经常向同学推荐好书，积极参加图书馆公益活动；曾获“湖南省经典传诵大赛特等奖”、开福区“礼赞新时代，争当好少年”征文比赛特等奖等荣誉。

清水塘北辰小学 吴易繁

在老师眼中，他是一个爱阅读善表达，全面发展的“三好学生”；在同学眼中，他是“朗诵之星”“书写明星”“写作之星”……是大家的好榜样；在家人眼中，他是爱吟诵，会带着弟弟阅读、背古诗的好孩子。他说，自己只是一个爱阅读的小小少年。

新竹第二小学 刘晓静

良好的家庭氛围培养了她热爱阅读的好习惯。阅读书目从少儿百科到经典名著，从人物传记到浪漫诗词，从《唐诗三百首》到《中华上下五千年》，各类书籍的阅读量已超上千本。

清湘小学 黄嘉烁

他热爱阅读，涉猎广泛，从低年级每天半小时阅读习惯的养成，到现在的自主阅读、挤时间阅读；他既读有字之书，也读无字之书，他牵头成立读书社，组织读书活动；他坚持每周摘录好词好句和写读后感，多篇作文获全国、省市级奖项。

金鹰小学 刘鑫宇

他酷爱阅读，个人藏书量达到一千多本，他每天坚持阅读，视书籍为精神食粮，以阅读为乐。他乐于分享阅读心得，积极参加各种读书会、书籍捐赠和图书馆公益活动。他成立了“精灵读书会”，有20组家庭参与亲子线上阅读。他积极参加征文比赛、朗诵和课本剧表演，许多作品在红网、央视网、央视影音等平台发布。